1.德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指( )。
A.知行统一原则
B.方向性与现实性相结合原则
C.正面教育与纪律约束相结合原则
D.尊重信任与严格要求相结合原则
2.晓之以理，动之以情，导之以情，持之以恒。符合( )规律。
A.德育过程
B.智育过程
C.心理辅导
D.美育过程
3.“孟母三迁”的故事至今传为佳话，它是哪种道德教育方法的体现( )。
A.说服教育
B.榜样示范
C.陶冶法
D.实际锻炼
4.少先队，共青团组织是学校( )的主要途径。
A.思想政治教育
B.文化知识教有
C.行为习惯养成
D.集体生活教育
5.某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是( )。
A.情景陶冶
B.实践锻炼
C.修养法
D.激励法
6.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是(多项选择题)。
A.各学科教学
B.政治课
C.班主任工作
D.共青团活动
7.广义的德育包括(多项选择题)。
A.社会德育
B.学校德育
C.家庭德育
D.社区德育
8.德育过程必须从知开始。(判断题)
9.德育过程的基础是知、情、意、行。(判断题)
10.德育过程中的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。(判断题)
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