某教育机构工作人员调查3000名学生发现98%上学生都社交恐惧，很多家长也反应孩子也跟亲朋好友很少沟通交流，他们唯一的社交方式是通过手机社交。假如你是市教育局的工作人员请问你怎么办?
【思路解析】
一、分析解决该问题的目的意义
二、提出解决对策
【参考要点】
1.目的意义：作为教育局的工作人员积极采取措施解决学生社交恐惧问题，摆脱手机的束缚，鼓励青少年学生积极参与社交活动，增强与同学、朋友、家人的沟通和相处，构建良好和谐的人际关系，避免成为“低头族”，有助于保护青少年的身心健康。
2.对策建议：
(1)深入学校，召集学校领导、班主任、科任老师代表等召开座谈会，同时与学生家长取得联系以及在各年级采用随机采访的形式了解学生产生社交恐惧的原因：不敢交往、不能交往、不会交往等。
(2)在整个社会范围内加大宣传引导，尤其是在校园内部贴标语、海报，呼吁学生放下手机，积极与身边的人展开交往活动。
(3)联系心理专家前往学校，开设心理辅导课程，与学生谈心，传授与其他人交往的方式、技巧，同时解决部分学生产生的心理障碍问题等。在学校内开设主题班会，敞开心扉分享自己在与人交往的过程中遇到的问题，共同探讨解决的方案。
(4)督促学校设置专门的心理辅导室，设置专门的心理健康课程，保障学生的身心健康。
(5)注重家校合作，呼吁家长注重开展亲自活动，同时以身作则，主动放下手机给孩子形成良好的榜样示范作用。
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