"该初中化学讲义聚焦“物质的化学变化”专题，覆盖物质变化及分类、质量守恒定律与化学方程式、燃烧和灭火三大中考核心考点，按“考法分析-核心知识点-提升训练”架构梳理，通过考点梳理、方法指导、真题训练帮助学生突破难点，体现复习系统性和针对性。\n亮点在于结合传统文化、航天科技等新情境真题，运用微观示意图、坐标图像培养科学思维和探究能力，如通过微观反应示意图分析反应实质。设分层训练和命题预测，教师可据此调整节奏，助力学生高效提升应考能力。"

主题一 物质的化学变化目 录01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 考点一 物质的变化及分类 真题动向考法 01 物理变化和化学变化的判断考法 02 物理性质和化学性质的判断考法 03 性质和用途的对应关系考法 04 化学变化的类型考法 05 物质的分类 核心提炼知识点一 物质的变化知识点二 物质的性质知识点三 化学变化的类型知识点四 物质的分类提升训练考点二 质量守恒定律 化学方程式 真题动向考法 01 质量守恒定律的验证考法 02 定性推断考法 03 定量计算考法 04 微观反应示意图考法 05 化学方程式的书写考法 06 根据化学方程式推测化学式考法 07 推断化学反应的相关信息 考法08化学方程式相关计算核心提炼知识点一 质量守恒定律的含义和验证知识点二 质量守恒定律的应用知识点三 化学方程式提升训练考点三 燃烧和灭火 化学反应的调控 真题动向考法 01 燃烧和燃烧条件考法 02 探究燃烧条件考法 03 燃料燃烧的调控 核心提炼知识点一 燃烧的条件知识点二 燃料燃烧的调控提升训练 命题透视 以选择题为核心题型，覆盖物质变化判断、性质与变化的对应关系、反应类型区分、微观反应分析、质量守恒定律应用等考点；填空题、实验题、流程题等常考查化学方程式书写和计算、燃烧条件探究等内容；少量会在综合应用题中结合工艺流程或数据图表考查，难度梯度明显。从单一概念辨析→与生活/文化场景结合→在真实实验或工业流程中综合分析，倾向于以“变化观念”为出发点，以反映化学学科价值的社会问题为切入点，强化对化学学科能力素养的考查。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 物质的变化和分类 天津卷T2，3分重庆卷T1，2分 黑龙江绥化卷T12，2分 江苏南通卷T4，2分 质量守恒定律 化学方程式 山东烟台卷T12，2分 山东淄博卷T8，1分 江苏常州卷T12，2分 燃烧和灭火 燃料燃烧的调控 黑龙江哈尔滨卷T2，2分 四川内江T7，4分山东德州T10，2分 四川成都卷T15，3分 命题预测 1．结合传统文化、生活生产现象、科技前沿、新闻热点等情境，以图文结合形式考查物质变化和性质的判断、性质与用途的对应。2．通过微观反应示意图，考查化学反应的实质、质量守恒的微观本质，以及从分子原子角度对物质分类和反应类型的判断。3．以实验题或探究题形式，利用质量守恒定律验证、燃烧条件探究、催化剂效果对比等实验，考查实验方案设计、现象分析及结论推导能力。4．结合工业流程图或数据表格，利用质量守恒定律进行物质组成推断、化学方程式计算，或与溶液溶质质量分数计算综合考查。5．通过能源利用、环境保护等真实问题，考查运用化学变化原理解决实际问题的能力，凸显“变化观念与平衡思想”“科学态度与社会责任”等核心素养。考点一 物质的变化及分类 考法01物理变化和化学变化的判断——新情境·传统文化1. （2025·山东滨州·中考真题）中华民族在认识、改造和应用物质方面有着光辉灿烂的文明史。下列不属于化学变化的是A．陶瓷烧制 B．工业炼铁C．甲骨刻字 D．火药爆炸考法02 物理性质和化学性质的判断——新考法·陌生物质的性质判断2．（2025·江西·中考真题）我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水考法03 性质与用途的对应关系——新情境·航天科技3．（2024·四川成都·中考真题）2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是A．偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B．铝合金作火箭的骨架——密度大C．碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D．特种橡胶制成太空服加压层——弹性好考法04 化学反应的类型——新情境·传统文化4．（2024·河南·中考真题）《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳，在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。以上反应中不涉及的基本反应类型是A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应考法05 物质的分类——新考法·结合微观示意图考察5．（2023·黑龙江绥化）下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是A．   B．  C．   D．  知识点一 物质的变化 类型 物理变化 化学变化 判断依据 微观  ___新粒子生成。 ___新粒子生成。 宏观 没有其它生成物 有其他生成物生成 联系 物质在发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。如点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是______，而石蜡燃烧生成水和二氧化碳，却是______。知识点二 物质的性质 物理性质 化学性质 内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、____________________________________、吸水性等 ______________________________、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等 本质区别 是否需要通过______才能表现出来 变化、性质和用途之间的关系 知识点三 化学变化的类型1.基本反应类型： 反应类型 定义 反应特征 化合反应 由两种或两种以上的物质生成另___物质的反应  A＋B＋……→C(多变一) 分解反应 由___物质生成两种或两种以上其他物质的反应  A→B＋C＋……(一变多) 置换反应 一种___与一种______反应生成另一种单质和另一种化合物的反应  A＋BC→B＋AC 复分解反应 _________互相交换成分生成另外两种化合物的反应  AB＋CD→AD＋CB(生成物有沉淀、气体或水) 中和反应 ______作用生成______的反应(属于复分解反应) 反应实质：H++OH-=H2O2.非基本反应类型： 反应类型 定义 反应特征 氧化反应 ____________的反应 失氧 还原反应 ________________________的反应 得氧 中和反应 ______作用生成______的反应(属于复分解反应) 反应实质：H++OH-=H2O知识点四 物质的分类 物质的区别 宏观角度 微观角度 纯净物和混合物 是否由_________组成 是否由______构成 单质和化合物 是否由_________组成 分子是否由______构成 氧化物和含氧化合物 元素是否超过___种 分子中原子种类是否超过___种 无机物和有机物 是否含有______（碳的氧化物和碳酸盐除外） 分子中是否含有______1．【新考法·传统文化】（2025·四川·中考真题）中华民族的传统工艺成果辉煌。下列工艺主要涉及化学变化的是A．青稞酿酒 B．手工剪纸 C．活字印刷 D．纺纱织布2．【新考法·传统文化——古代生产工艺】（2025·江苏泰州·中考真题）下列我国古代生产工艺中，主要发生物理变化的是A．酿造米酒 B．雕刻玉石 C．冶炼青铜 D．烧制陶瓷3．【新考法•陌生物质的性质判断——C60】（2024·云南·中考真题）下列叙述中，属于C60化学性质的是A．常温下为固体 B．密度为1.68g/cm3C．熔点高于280℃ D．能与钾等金属反应4．【新考法·经典古籍再认识——古籍中的化学】（2025·四川乐山·中考真题）乐山境内开采岩盐的历史悠久，在《汉代古火井碑序》中记载：“……，改进技法，刳斑竹以导气（气指天然气），引井火以煮盐。”文中所述的制盐过程中涉及化学变化的是A．砍伐斑竹 B．竹管导气 C．引气点火 D．盐水沸腾5．（2025·宁夏银川·三模）物质性质决定其用途，下列物质用途中利用其化学性质的是A．用活性炭作冰箱除味剂 B．用碳酸氢钠作发酵粉C．用铜丝作导线 D．用稀有气体作霓虹灯6．（2025·江苏连云港·中考真题）酒精(C2H5OH)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是A．易挥发B．无色透明液体C．燃烧时生成H2O和CO2D．能与水以任意比例互溶7．【新考法·传统文化——古代冶炼金属】（2025·陕西·中考真题）中国古代冶炼锡常用的方法是将数百斤锡砂（主要成分是）和数百斤木炭混合，使其在高温下反应，生成锡的反应是：。下列说法正确的是A．中锡元素的化合价为+2B．上述反应是置换反应C．和木炭质量比为时，二者恰好完全反应D．木炭在冶炼中只起到燃烧放热的作用8．【新考法·科技前沿——新材料】（2025·宁夏·中考真题）我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物考点二 质量守恒定律 化学方程式考法01质量守恒定律的验证——新考法·多图像变化1.（2025·重庆·中考真题）用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是A．b点的固体质量与d点相等B．b点的气体分子总数比c点少C．a点的的体积分数比d点大D．c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等考法02定性推断——新情境·传统文化1.（2025·山东烟台·中考真题）在修复三星堆青铜器时，可用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物。从物质的性质、元素守恒及要达到的目的分析，稀盐酸与锈蚀物反应的产物可能是A．Cu、、 B．CuO、、、C．、、 D．、、考法03定量计算——新考法·结合实验设计1.（2025·山东·中考真题）某果蔬洗盐的成分为和。某同学设计实验测定各成分质量分数。取两份质量均为mg的样品，利用下列装置(部分夹持装置已略去)进行实验。实验Ⅰ：连接装置1、3，加入足量稀硫酸，充分反应，测得NaOH溶液质量增加ag；实验Ⅱ：另取装置3，与装置2连接，加热样品，充分反应，测得NaOH溶液质量增加bg。已知：①碱石灰可防止空气中的进入NaOH溶液②下列说法不正确的是A．mg样品中碳元素的质量为B．的质量分数为C．NaCl的质量分数为D．实验I中若用稀盐酸代替稀硫酸，测得NaCl的质量分数偏小考法 04 微观反应示意图——新情境·航空航天1.（2025·四川绵阳·中考真题）我国“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了液态N2H4的分解反应。在催化剂作用下，N2H4按图示分子个数比迅速分解为三种气体，下列说法错误的是A．该反应为B．催化剂的使用加快了N2H4的分解速率C．反应前后，氮元素共出现了2种化合价D．反应前后，元素种类和原子总数均不变考法 05化学方程式的书写 ——新情境·传统文化1.（2025·四川自贡·中考真题）南宋时期，荣州在井盐煎制过程中产生了一种卤饼，主要成分为氯化钙。石脚井所产盐卤中硫酸钠等杂质含量高，“食者得泄痢之疾”。古代劳动人民发现“石脚井盐卤，必得荣诸井之卤饼兑炼，而后可成盐”。下列有关说法错误的是A．井盐煎制利用了蒸发结晶的原理B．均属于盐类物质C．“石脚井”盐卤中的杂质可加入溶液除去D．“兑炼”涉及的化学反应有考法 06 根据化学方程式推测化学式——新考法·循环流程图1.（2025·江苏淮安·中考真题）以氧化镁为载体，通过化学链方法分解氯化铵工艺的示意图如图所示。下列有关说法不正确的是A．a是NH3，b是HClB．反应过程中无须不断补充MgOC．理论上制得36.5 g HCl，需要消耗NH4Cl的质量为107 gD．与直接加热NH4Cl相比，该方法得到的产物更易分离考法07推断化学反应的相关信息——新情境·科技前沿1.（2025·山东日照·中考真题）我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，氢气可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。X是一种常见气体氧化物。下列说法正确的是A．X是CO2B．转化过程中催化剂的质量减少C．从环保角度考虑，和氢气相比，汽油是更理想的燃料D．过程I中还有水生成，产物CO和H2O质量比是1:1考法08化学方程式相关计算——新考法·结合实际生产计算产率1.（2025·江苏南通·中考真题）柠檬酸钠常用于食品工业。(1)利用柠檬酸（C6H8O7）与小苏打（NaHCO3）制备柠檬酸钠（Na3C6H5O7）的反应为C6H8O7＋3NaHCO3=Na3C6H5O7＋3CO2↑＋3H2O。①柠檬酸（C6H8O7）属于 （填“有机”或“无机”）化合物。②其他条件相同，向20%的柠檬酸溶液中滴加NaHCO3溶液，反应速率比直接投入NaHCO3粉末的速率小，其原因是 。③向所得柠檬酸钠溶液中加入活性炭进行脱色处理时，利用了活性炭的 性。(2)以9.60吨C6H8O7为原料与过量小苏打反应，经净化处理制得11.61吨Na3C6H5O7.计算Na3C6H5O7的产率。（相对分子质量：C6H8O7-192Na3C6H5O7-258，Na3C6H5O7的产率＝。请将计算过程写到答题卡上）知识点一 质量守恒定律的含义和验证 内容 参加____的各物质的质量____，等于反应后生成的各物质的质量____ 理解 （1）质量守恒定律适用于所有的____变化，但不适用于____变化[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] （2）质量守恒定律指“____”守恒，不包括其他方面的守恒，如体积等 （3）没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量____（填“能”或“不能”）计入“总和”中 微观解释 物质发生化学反应的实质是原子的重新组合，在化学反应前后，原子的____、____、____均保持不变 验证实验 对于有气体参加或有气体生成的反应，都必须在____容器中进行才能验证质量守恒定律知识点二 质量守恒定律的应用 应用类型 解题方法 典例 解释常见现象 有气体参加或生成时，质量看似不守恒，实际守恒 镁条燃烧质量变大、蜡烛燃烧质量变小 判断反应物或生成物 质量增加的是____；质量减少的是____；质量不变可能是____或____________ 对比反应前后各物质质量变化 给出反应前后质量表，判断谁是反应物、生成物 推断物质元素组成 反应前后元素种类不变，生成物与反应物中元素种类________ 有机物燃烧生成CO₂和H₂O，推断一定含C、H，可能含O 求化学计量数或配平 反应前后原子____、____不变，先数原子个数，再配平、求化学计量数之比 已知反应式和部分量，求x值：aA + bB = cC + xD 求未知物质质量 反应前后总质量不变 已知反应物、生成物部分质量，求剩余物质质量知识点三 化学方程式 意义 读法 质的方面 表示反应物、生成物和反应条件 反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应条件是点燃 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 量的方面 表示反应物、生成物之间的质量比 氢气、氧气和水的质量比为________ 每________的氢气与________的氧气在点燃的条件下反应，生成________的水 表示反应物、生成物之间的微观粒子个数比 氢气、氧气和水的分子个数比为________ 每________和________在点燃的条件下反应生成________ 书写原则 （1）以________为基础 （2）遵守________ 书写步骤 （1）描述反应事实（化学式不能写错） （2）配平化学方程式（方程式两边原子的种类和数目相等） 配平方法 观察法，最小公倍数法，奇偶配平法等。根据化学方程式计算： （1）设 设未知数； （2）写 根据题意写出化学方程式，写出相关物质的________与________的乘积； （3）找 根据化学方程式找出____________； （4）列 列出________，并求出________； （5）答 简明地写出答案。1．（2025·山东德州·中考真题）下列有关质量守恒定律的说法正确的是A．水结成冰质量不变，符合质量守恒定律B．蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律C．化学方程式配平的依据是质量守恒定律D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素2．【新情境·传统文化】（2025·四川乐山·中考真题）黑火药是我国古代“四大发明”之一，由木炭、硫和硝酸钾按一定的比例混合而成，点燃黑火药发生如下反应：。下列叙述不正确的是A．X的化学式为K2SB．反应前后原子的种类和数目不变C．反应后碳和氮元素的化合价都升高D．硝酸钾可用作农作物的肥料3．（2025·江苏无锡·中考真题）探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是A．实验①和②必须在密闭容器中进行B．实验①和②中铜粉和红磷无需过量C．实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气D．实验①和②都能验证质量守恒定律4．【新考法·坐标图像与化学相结合】（2025·湖北武汉·中考真题）将可燃物与过量氧气在密闭容器中用电火花引燃，除生成二氧化碳外，还可能生成水。充分反应后，容器内氧气减少了。实验过程中生成二氧化碳的质量随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是A．图中时刻，容器内氧气的质量为B．图中时刻，容器内碳元素的质量为C．若，则该可燃物一定含有碳、氧元素D．若，则该可燃物一定含有碳、氢、氧元素5．【新情境·碳中和】（2025·四川乐山·中考真题）我国提出2060年前实现碳中和。碳减排、碳利用是实现碳中和的重要途径，我国科学家研究出利用In2O3作催化剂，将二氧化碳转化为化工原料甲醇的微观图示如下，下列说法正确的是A．反应前后分子的数目不变B．此反应是CO2利用的一种方式C．甲醇中氢元素质量分数最大D．反应后碳元素的质量减少6．（2025·四川·中考真题）实验室利用如图装置模拟工业炼铁，有关说法错误的是A．澄清石灰水可检验生成的B．将尾气点燃，可防止污染空气C．“炼铁”的化学方程式为D．实验得到的固体产物能被磁铁吸引7．【新考法·坐标图像与化学结合】（2025·四川巴中·中考真题）一定温度下，向溶液中加入NaOH固体，溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如右图所示。下列叙述错误的是A．反应完全时消耗NaOH固体质量为B．C．Q点对应的溶液中NaOH达到饱和状态D．反应完全时生成的质量为8．【新考法•实验流程图与化学相结合】2025·黑龙江绥化·中考真题）取一定量由MgO和组成的固体混合物，进行一系列定量实验，实验过程如图所示(反应过程中所有的物质都恰好反应)。下列说法正确的是A．所取固体质量为4.0g B．步骤②中产生沉淀的质量为11.6gC．a的值为11.7 D．所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%9．【新考法•多步反应的计算】（2025·江苏镇江·中考真题）已知：，。取铜、铁的混合物18.0 g，加入400.0 g溶质质量分数为25.0%的溶液，充分反应后剩余固体2.8 g。下列说法不正确的是A．剩余固体全部为铜B．原固体混合物中铁的质量大于铜C．所得溶液中铁元素和铜元素的质量比为D．向所得溶液中加入过量铁粉，充分反应后溶液中质量为114.0 g10．【新考法•实验方案设计】（2025·山东东营·中考真题）某钙片的主要成分为碳酸钙。兴趣小组为测定每片钙片中碳酸钙的质量，设计以下两种方案。根据要求回答问题。 实验方案 方案一 方案二 实验步骤 数据收集 反应前：468.9 g反应后：465.6 g 反应前：384.5 g反应后：384.7 g(1)用方案 测量的数据计算，结果更贴近钙片中碳酸钙质量的真实值。(2)用你选择的方案计算每片钙片中碳酸钙的质量，写出计算过程。考点三 燃烧和灭火 化学反应的调控考法 01 燃烧和燃烧条件——新情境•传统文化1.（2025·湖北·中考真题）图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气考法 02 探究燃烧条件——新考法•微型实验1.（2025·广东深圳·中考真题）下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是A．加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点B．推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物C．白磷燃烧时再通入，白磷停止燃烧，说明隔绝可灭火D．本实验制备需要的反应物有2种考法03燃料燃烧的调控——新情境•结合生活实际1.（2025·河北·中考真题）如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误的是A．矿物油具有可燃性B．点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点C．点燃不同数量的灯头可调控火力大小D．将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气知识点一 燃烧的条件 概念 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种____________的________反应。 条件 （1）____（2）____（或空气）（3）________________（三者________，否则不能燃烧） 探究实验 现象结论 A．____________________________，说明燃烧需要温度达到着火点；B．____________________，说明燃烧需要氧气C．通氧气后，水中的白磷在水下燃烧，说明燃烧需要____ 热水的作用：①________________，②为薄铜片上的药品________知识点二 燃料燃烧的调控 灭火的原理 燃烧的条件决定着灭火原理，只要________________________， 就可以达到灭火的目的 灭火的方法 （1）清除____；如：森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等； （2）隔绝____（或空气）；如：油锅着火盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖； （3）________________。如：油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等 使燃料充分燃烧的方法 （1）燃烧时要有________________； （2）燃料与空气有____________________。1．【新情境·传统文化——雁鱼青铜釭灯】（2025·江苏无锡·中考真题）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯及其剖面示意图如图所示。下列叙述正确的是A．青铜是一种合金，其硬度小于铜B．关闭灯罩使火焰熄灭的原理是清除可燃物C．灯油燃烧不充分，烟气中会含有炭黑和COD．灯内的水不需要补充更换2．【新情境·农家乐柴火灶】（2025·四川乐山·中考真题）如图是某农家乐柴火灶示意图，下列叙述不正确的是A．生火时，先点燃树叶再放入木柴，是因为树叶燃烧不需要氧气B．将柴草放入炉灶后要架空，有利于柴草充分燃烧C．为防止生锈应将使用后的铁锅擦干D．燃烧时烟囱里的气体中氧气的体积分数小于21%3．【新考法·传统文化——电石灯】（2025·云南·中考真题）电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石()与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是A．电石灯利用电石作可燃物 B．点燃是为了提高可燃物的着火点C．可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D．导管1可长期使用，无需清洁保养4．【新考法·实验改进】（2025·内蒙古·中考真题）小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）C．②③处白磷均不燃烧的原因相同D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用5．【新考法·坐标曲线与化学相结合】蜡烛在密闭容器中燃烧，O2和CO含量随时间变化如右下图所示。下列说法正确的是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛熄灭后，密闭容器中氧气全部耗尽C．本实验中蜡烛的燃烧属于完全燃烧D．O2浓度小到一定程度，就不能支持可燃物燃烧6．（2025·海南·中考真题）烧烤时需要用到燃烧与灭火的知识。下列说法正确的是A．大块的木炭更易点燃 B．用水熄灭炭火是降低了木炭的着火点C．木炭架空燃烧会更旺 D．扇风使木炭燃烧更旺是增加了可燃物7．（2024·山东青岛·中考真题）化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。【生火有道】(1)观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是 。实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。已知：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。【现象与结论】(2)①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是 。②小红根据 现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。【评价与反思】(3)①实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为 。②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为 。【调控有术】化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验。 实验序号 过氧化氢溶液的浓度 二氧化锰粉末的质量/g 温度/℃ 10秒共收集到氧气的体积/mL ① 3% 0 10 几乎无 ② 5% 0 20 几乎无 ③ 5% 0.5 20 14 ④ 10% 0.5 20 80(4)探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是 ；对比实验③和实验④，可得出的结论是 ；上述实验无法探究出 因素对过氧化氢分解速率的影响（写一条即可）。【应用有方】(5)通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要 （填“调大”或“调小”）灶具的进风口。②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是 （写一条即可）。学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司学科网（北京）股份有限公司7 / 22学科网（北京）股份有限公司$主题一 物质的化学变化目 录01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 考点一 物质的变化及分类 真题动向考法 01 物理变化和化学变化的判断考法 02 物理性质和化学性质的判断考法 03 性质和用途的对应关系考法 04 化学变化的类型考法 05 物质的分类 核心提炼知识点一 物质的变化知识点二 物质的性质知识点三 化学变化的类型知识点四 物质的分类提升训练考点二 质量守恒定律 化学方程式 真题动向考法 01 质量守恒定律的验证考法 02 定性推断考法 03 定量计算考法 04 微观反应示意图考法 05 化学方程式的书写考法 06 根据化学方程式推测化学式考法 07 推断化学反应的相关信息 考法08化学方程式相关计算核心提炼知识点一 质量守恒定律的含义和验证知识点二 质量守恒定律的应用知识点三 化学方程式提升训练考点三 燃烧和灭火 化学反应的调控 真题动向考法 01 燃烧和燃烧条件考法 02 探究燃烧条件考法 03 燃料燃烧的调控 核心提炼知识点一 燃烧的条件知识点二 燃料燃烧的调控提升训练 命题透视 以选择题为核心题型，覆盖物质变化判断、性质与变化的对应关系、反应类型区分、微观反应分析、质量守恒定律应用等考点；填空题、实验题、流程题等常考查化学方程式书写和计算、燃烧条件探究等内容；少量会在综合应用题中结合工艺流程或数据图表考查，难度梯度明显。从单一概念辨析→与生活/文化场景结合→在真实实验或工业流程中综合分析，倾向于以“变化观念”为出发点，以反映化学学科价值的社会问题为切入点，强化对化学学科能力素养的考查。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 物质的变化和分类 天津卷T2，3分重庆卷T1，2分 黑龙江绥化卷T12，2分 江苏南通卷T4，2分 质量守恒定律 化学方程式 山东烟台卷T12，2分 山东淄博卷T8，1分 江苏常州卷T12，2分 燃烧和灭火 燃料燃烧的调控 黑龙江哈尔滨卷T2，2分 四川内江T7，4分山东德州T10，2分 四川成都卷T15，3分 命题预测 1．结合传统文化、生活生产现象、科技前沿、新闻热点等情境，以图文结合形式考查物质变化和性质的判断、性质与用途的对应。2．通过微观反应示意图，考查化学反应的实质、质量守恒的微观本质，以及从分子原子角度对物质分类和反应类型的判断。3．以实验题或探究题形式，利用质量守恒定律验证、燃烧条件探究、催化剂效果对比等实验，考查实验方案设计、现象分析及结论推导能力。4．结合工业流程图或数据表格，利用质量守恒定律进行物质组成推断、化学方程式计算，或与溶液溶质质量分数计算综合考查。5．通过能源利用、环境保护等真实问题，考查运用化学变化原理解决实际问题的能力，凸显“变化观念与平衡思想”“科学态度与社会责任”等核心素养。考点一 物质的变化及分类 考法01物理变化和化学变化的判断——新情境·传统文化1. （2025·山东滨州·中考真题）中华民族在认识、改造和应用物质方面有着光辉灿烂的文明史。下列不属于化学变化的是A．陶瓷烧制 B．工业炼铁C．甲骨刻字 D．火药爆炸【答案】C【详解】A、陶瓷烧制有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、工业炼铁，铁矿石生成铁，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；故选C。考法02 物理性质和化学性质的判断——新考法·陌生物质的性质判断2．（2025·江西·中考真题）我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水【答案】A【分析】化学性质是物质在化学变化中表现出的性质，需通过化学反应才能体现，如可燃性、稳定性等。物理性质则是不需化学变化即可观察的性质，如颜色、状态、熔点等。【详解】A、分解是物质生成新物质的化学反应，属于化学性质；符合题意。B、颜色和状态可直接观察，属于物理性质；不符合题意。C、熔点仅改变物质状态，未生成新物质，属于物理性质；不符合题意。D、难溶于水是溶解性，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；不符合题意。故选A。考法03 性质与用途的对应关系——新情境·航天科技3．（2024·四川成都·中考真题）2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是A．偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B．铝合金作火箭的骨架——密度大C．碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D．特种橡胶制成太空服加压层——弹性好【答案】B【详解】A、由于偏二甲肼具有可燃性，所以偏二甲肼作火箭燃料。A解释合理，不符合题意；B、由于铝合金密度小、强度和硬度大、抗腐蚀性好，所以铝合金作火箭的骨架。B解释不合理，符合题意；C、由于碳纤维复合材料密度小、强度高、耐热、化学稳定性好，所以碳纤维复合材料作飞船外壳。C解释合理，不符合题意；D、由于特种橡胶具有高弹性、耐高温的性质，所以用特种橡胶制成太空服加压层。D解释合理，不符合题意。综上所述：选择B。考法04 化学反应的类型——新情境·传统文化4．（2024·河南·中考真题）《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳，在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。以上反应中不涉及的基本反应类型是A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【答案】C【详解】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；B、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，以上反应中不涉及置换反应，符合题意；D、在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，不符合题意；故选：C。考法05 物质的分类——新考法·结合微观示意图考察5．（2023·黑龙江绥化）下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是A．   B．  C．   D．  【答案】B【解析】A、含有一种直接由原子构成的物质，只有一种原子，即只含一种元素，是单质，不符合题意；B、含有一种分子，该分子由两种不同的原子构成，是化合物，符合题意；C、含有一种分子，该分子由同种原子构成，是单质，不符合题意；D、含有两种分子，是混合物，不符合题意；故选B。知识点一 物质的变化 类型 物理变化 化学变化 判断依据 微观  无新粒子生成。 有新粒子生成。 宏观 没有其它生成物 有其他生成物生成 联系 物质在发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。如点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是物理变化，而石蜡燃烧生成水和二氧化碳，却是化学变化。知识点二 物质的性质 物理性质 化学性质 内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、挥发性、导热性、导电性、延展性、吸附性、吸水性等 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等 本质区别 是否需要通过化学变化才能表现出来 变化、性质和用途之间的关系 知识点三 化学变化的类型1.基本反应类型： 反应类型 定义 反应特征 化合反应 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应  A＋B＋……→C(多变一) 分解反应 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应  A→B＋C＋……(一变多) 置换反应 一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应  A＋BC→B＋AC 复分解反应 两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应  AB＋CD→AD＋CB(生成物有沉淀、气体或水) 中和反应 酸和碱作用生成盐和水的反应(属于复分解反应) 反应实质：H++OH-=H2O2.非基本反应类型： 反应类型 定义 反应特征 氧化反应 物质与氧发生的反应 失氧 还原反应 含氧化合物中的氧被夺去的反应 得氧 中和反应 酸和碱作用生成盐和水的反应(属于复分解反应) 反应实质：H++OH-=H2O知识点四 物质的分类 物质的区别 宏观角度 微观角度 纯净物和混合物 是否由同种物质组成 是否由同种分子构成 单质和化合物 是否由同种元素组成 分子是否由同种原子构成 氧化物和含氧化合物 元素是否超过2种 分子中原子种类是否超过2种 无机物和有机物 是否含有碳元素（碳的氧化物和碳酸盐除外） 分子中是否含有碳原子1．【新考法·传统文化】（2025·四川·中考真题）中华民族的传统工艺成果辉煌。下列工艺主要涉及化学变化的是A．青稞酿酒 B．手工剪纸 C．活字印刷 D．纺纱织布【答案】A【详解】化学变化是指有新物质生成的过程。A、青稞酿酒涉及发酵反应，生成酒精等新物质，属于化学变化，此选项正确；B、手工剪纸、只改变形状或状态，无新物质生成，属于物理变化，此选项错误；C、活字印刷无新物质生成，属于物理变化，此选项错误；D、纺纱织布均只改变形状或状态，无新物质生成，属于物理变化，此选项错误。故选：A。2．【新考法·传统文化——古代生产工艺】（2025·江苏泰州·中考真题）下列我国古代生产工艺中，主要发生物理变化的是A．酿造米酒 B．雕刻玉石 C．冶炼青铜 D．烧制陶瓷【答案】B【详解】A. 酿造米酒是酵母菌发酵将糖转化为酒精和二氧化碳，生成新物质，属化学变化。B. 雕刻玉石，通过切割、打磨改变形状，未生成新物质，属物理变化。C. 冶炼青铜，矿石经高温还原反应生成金属单质，生成新物质，属化学变化。D. 烧制陶瓷，粘土高温下结构改变，生成硅酸盐等新物质，属化学变化。故选B。3．【新考法•陌生物质的性质判断——C60】（2024·云南·中考真题）下列叙述中，属于C60化学性质的是A．常温下为固体 B．密度为1.68g/cm3C．熔点高于280℃ D．能与钾等金属反应【答案】D【详解】A. 常温下为固体，描述的是物质的物理性质，此选项不符合题意；    B. 密度为1.68g/cm3，描述的是物质的物理性质，此选项不符合题意；C. 熔点高于280℃，描述的是物质的物理性质，此选项不符合题意；    D. 能与钾等金属反应描述的是物质的化学性质，此选项符合题意。故选D。4．【新考法·经典古籍再认识——古籍中的化学】（2025·四川乐山·中考真题）乐山境内开采岩盐的历史悠久，在《汉代古火井碑序》中记载：“……，改进技法，刳斑竹以导气（气指天然气），引井火以煮盐。”文中所述的制盐过程中涉及化学变化的是A．砍伐斑竹 B．竹管导气 C．引气点火 D．盐水沸腾【答案】C【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。【详解】A、砍伐斑竹，只是改变了竹子的形状，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；B、竹管导气，只是输送气体，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；C、引气点火，天然气燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，该选项正确；D、盐水沸腾，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。故选C。5．（2025·宁夏银川·三模）物质性质决定其用途，下列物质用途中利用其化学性质的是A．用活性炭作冰箱除味剂 B．用碳酸氢钠作发酵粉C．用铜丝作导线 D．用稀有气体作霓虹灯【答案】B【详解】A、用活性炭作冰箱除味剂，是利用活性炭的吸附性，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；B、用碳酸氢钠作发酵粉，是因为碳酸氢钠在加热或与酸性物质反应时会分解产生二氧化碳气体，该性质需要在化学变化中表现出来，属于化学性质，符合题意；C、用铜丝作导线，是利用铜的导电性，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；D、用稀有气体作霓虹灯，是利用稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。故选：B。6．（2025·江苏连云港·中考真题）酒精(C2H5OH)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是A．易挥发B．无色透明液体C．燃烧时生成H2O和CO2D．能与水以任意比例互溶【答案】C【详解】A. 挥发是物理变化（液态→气态），未生成新物质，属于物理性质；不符合题意。B. 颜色和状态可直接观察，无需化学变化，属于物理性质；不符合题意。C. 燃烧是化学变化，生成新物质水和二氧化碳，体现酒精的可燃性（化学性质）；符合题意。D. 能与水以任意比例互溶，溶解性是物理性质，未生成新物质；不符合题意。故选C。7．【新考法·传统文化——古代冶炼金属】（2025·陕西·中考真题）中国古代冶炼锡常用的方法是将数百斤锡砂（主要成分是）和数百斤木炭混合，使其在高温下反应，生成锡的反应是：。下列说法正确的是A．中锡元素的化合价为+2B．上述反应是置换反应C．和木炭质量比为时，二者恰好完全反应D．木炭在冶炼中只起到燃烧放热的作用【答案】B【详解】A、中氧元素的化合价为-2价，则锡元素的化合价为+4，故选项说法不正确。B、，该反应符合“一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和一种化合物”的特点，属于置换反应，故选项说法正确。C、根据化学方程式可知，二者恰好完全反应时，和木炭质量比为(119+16×2):(12×1)=151:12，故选项说法不正确。D、木炭在冶炼中不仅燃烧放热，使其在高温下反应，同时作为还原剂参与反应，故选项说法不正确。故选B。8．【新考法·科技前沿——新材料】（2025·宁夏·中考真题）我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物【答案】C【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，硫化锂（Li2S）是由不同种元素组成的纯净物，所以硫化锂不属于单质。此选项错误。B、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。硫化锂虽然由两种元素组成，但不含氧元素，所以硫化锂不是氧化物。此选项错误。C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，硫化锂（Li2S）是由不同种元素组成的纯净物，所以硫化锂属于化合物。此选项正确。D、混合物是由两种或两种以上物质组成的物质，硫化锂（Li2S）是由一种物质组成的，所以硫化锂不属于混合物。此选项错误。 故选C。考点二 质量守恒定律 化学方程式考法01质量守恒定律的验证——新考法·多图像变化1.（2025·重庆·中考真题）用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是A．b点的固体质量与d点相等B．b点的气体分子总数比c点少C．a点的的体积分数比d点大D．c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等【答案】C【详解】A、b点反应已结束，固体为CuO；d点反应也结束，固体同样为CuO，根据质量守恒，反应后固体质量因结合O2而增加，但最终固体都是CuO，质量应相等（反应结束后固体质量不再变化 ），此选项正确。B、反应消耗O2，气体分子总数随反应进行而减少。b点反应进程晚于c点，则b点气体分子总数比c点少，此选项正确。C、N2不参与反应，氮气的量不变，但是由于氧气逐渐减少导致气体总量减少，故氮气的体积分数在反应中a点时比反应后d点时小，此选项错误。D、c点反应未结束（固体含Cu和CuO），e点物质总质量不变（e点为丁图图像上任意点），所以e点和c点可以是反应进程的同一时刻时，此时固体成分相同，则c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等，此选项正确。故选C。考法02定性推断——新情境·传统文化1.（2025·山东烟台·中考真题）在修复三星堆青铜器时，可用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物。从物质的性质、元素守恒及要达到的目的分析，稀盐酸与锈蚀物反应的产物可能是A．Cu、、 B．CuO、、、C．、、 D．、、【答案】C【分析】碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]与稀盐酸（HCl）反应为复分解反应，生成对应的盐、水和二氧化碳。根据元素守恒和反应规律分析。【详解】A、Cu、H2O、CO2：单质Cu无法生成，因稀盐酸无法还原Cu2+为Cu（Cu在金属活动性表中位于H后）。错误；B、CuO、H2O、CO2、Cl2：CuO是未完全反应的中间产物，实际应生成CuCl2；Cl2需Cl-被氧化，但反应中无强氧化剂。错误；C、CuCl2、H2O、CO2：符合反应规律（Cu2+与Cl-结合为CuCl2，H+与OH-、CO32-生成H2O和CO2）。正确；D、 CuSO4、H2O、CO2：硫酸根（SO42-）无来源，反应物中不含硫酸。错误。故选C。考法03定量计算——新考法·结合实验设计1.（2025·山东·中考真题）某果蔬洗盐的成分为和。某同学设计实验测定各成分质量分数。取两份质量均为mg的样品，利用下列装置(部分夹持装置已略去)进行实验。实验Ⅰ：连接装置1、3，加入足量稀硫酸，充分反应，测得NaOH溶液质量增加ag；实验Ⅱ：另取装置3，与装置2连接，加热样品，充分反应，测得NaOH溶液质量增加bg。已知：①碱石灰可防止空气中的进入NaOH溶液②下列说法不正确的是A．mg样品中碳元素的质量为B．的质量分数为C．NaCl的质量分数为D．实验I中若用稀盐酸代替稀硫酸，测得NaCl的质量分数偏小【答案】C【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后碳元素质量不变。实验Ⅰ中 NaOH溶液增重ag，即样品与稀硫酸反应生成CO2总质量为ag。CO2中碳元素质量分数为，所以样品中碳元素质量=，A 正确 。B、实验Ⅱ中NaOH溶液增重bg，是NaHCO3分解产生CO2的质量。设：mg样品中含NaHCO3的质量为x。即mg样品中含NaHCO3的质量为。设：实验Ⅰ中， NaHCO3与稀硫酸反应生成CO2的质量为y。 那么实验Ⅰ中，mg样品中Na2CO3与稀硫酸反应生成CO2质量=(a - 2b) g 。设：mg样品中含Na2CO3的质量为z。所以mg样品中Na2CO3质量分数，B 正确 。C、已得mg样品中含NaHCO3的质量为，Na2CO3的质量为。样品中NaCl质量=m - - =。NaCl质量分数为=，C 错误。D、若实验Ⅰ用稀盐酸代替稀硫酸，盐酸有挥发性，挥发出的 HCl会被NaOH溶液吸收，使NaOH增重，即测得CO2质量偏大 。这样计算出的Na2CO3、NaHCO3质量偏大，而mg不变， NaCl质量= mg -前两者质量结果偏小，即NaCl质量偏小，所以NaCl质量分数也偏小，D 正确。故选C。考法 04 微观反应示意图——新情境·航空航天1.（2025·四川绵阳·中考真题）我国“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了液态N2H4的分解反应。在催化剂作用下，N2H4按图示分子个数比迅速分解为三种气体，下列说法错误的是A．该反应为B．催化剂的使用加快了N2H4的分解速率C．反应前后，氮元素共出现了2种化合价D．反应前后，元素种类和原子总数均不变【答案】C【详解】A、由图可知，该反应为N2H4在催化剂的作用下反应生成氨气、氮气和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意；B、催化剂能改变化学反应速率，则该反应中催化剂的使用加快了N2H4的分解速率，不符合题意；C、N2H4中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氮元素显-2价，氨气中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氮元素显-3价，氮气中氮元素化合价为0，故反应前后氮元素共出现了三种化合价，符合题意；D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意。故选C。考法 05化学方程式的书写 ——新情境·传统文化1.（2025·四川自贡·中考真题）南宋时期，荣州在井盐煎制过程中产生了一种卤饼，主要成分为氯化钙。石脚井所产盐卤中硫酸钠等杂质含量高，“食者得泄痢之疾”。古代劳动人民发现“石脚井盐卤，必得荣诸井之卤饼兑炼，而后可成盐”。下列有关说法错误的是A．井盐煎制利用了蒸发结晶的原理B．均属于盐类物质C．“石脚井”盐卤中的杂质可加入溶液除去D．“兑炼”涉及的化学反应有【答案】C【详解】A. 井盐煎制通过加热蒸发水分，使NaCl结晶析出，利用了蒸发结晶原理，此选项正确；B. CaCl₂、Na₂SO₄、NaCl均由金属离子和酸根离子构成，均属于盐类，此选项正确；C. 除杂质至少要满足两个条件：一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质。加入Ba(NO₃)₂溶液发生反应：Na2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NaNO3，虽能除去Na2SO4，但会引入新杂质NaNO3，不符合古代“兑炼”方法，此选项错误；D. 题干中“兑炼”指加入卤饼（CaCl₂）与Na₂SO₄反应生成CaSO₄沉淀和NaCl，从而除去杂质，此选项正确。故选C。考法 06 根据化学方程式推测化学式——新考法·循环流程图1.（2025·江苏淮安·中考真题）以氧化镁为载体，通过化学链方法分解氯化铵工艺的示意图如图所示。下列有关说法不正确的是A．a是NH3，b是HClB．反应过程中无须不断补充MgOC．理论上制得36.5 g HCl，需要消耗NH4Cl的质量为107 gD．与直接加热NH4Cl相比，该方法得到的产物更易分离【答案】C【详解】A、根据反应前后元素种类不变可推出，该工艺中涉及的反应为、，故图中a是NH3，b是HCl，A正确；B、由A中两个反应可知，前一个反应中消耗的氧化镁质量等于后一个反应中生成的氧化镁质量，氧化镁是反应的催化剂，该工艺的总反应为，过程中无须不断补充MgO，B正确；C、设36.5 g HCl，理论上制得36.5 g HCl，需要消耗NH4Cl的质量为xC错误；D、直接加热NH4Cl生成的两种气体会混合在一起，不易分离，而该方法可以分步得到产物，D正确。故选C。考法07推断化学反应的相关信息——新情境·科技前沿1.（2025·山东日照·中考真题）我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，氢气可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。X是一种常见气体氧化物。下列说法正确的是A．X是CO2B．转化过程中催化剂的质量减少C．从环保角度考虑，和氢气相比，汽油是更理想的燃料D．过程I中还有水生成，产物CO和H2O质量比是1:1【答案】A【详解】A.根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，氢气（H2）和X反应生成一氧化碳（CO），氢气由氢元素组成，一氧化碳由碳、氧元素组成，所以X中应含有碳元素和氧元素。又因为X是常见气体氧化物，所以X是CO2，该反应的化学方程式可表示为：，此选项说法正确，故符合题意；B.催化剂的特点是能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变，所以在转化过程中催化剂的质量不会减少，此选项说法错误，故不符合题意；C.氢气燃烧的产物只有水，无污染，而汽油燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫等污染物，所以从环保角度考虑，氢气是更理想的燃料，此选项说法错误，故不符合题意；D.过程I的反应为， CO的相对分子质量为28， H2O的相对分子质量为18，所以产物CO和H2O的质量比是28:18=14:9，并非1:1，此选项说法错误，故不符合题意；故选A。考法08化学方程式相关计算——新考法·结合实际生产计算产率1.（2025·江苏南通·中考真题）柠檬酸钠常用于食品工业。(1)利用柠檬酸（C6H8O7）与小苏打（NaHCO3）制备柠檬酸钠（Na3C6H5O7）的反应为C6H8O7＋3NaHCO3=Na3C6H5O7＋3CO2↑＋3H2O。①柠檬酸（C6H8O7）属于 （填“有机”或“无机”）化合物。②其他条件相同，向20%的柠檬酸溶液中滴加NaHCO3溶液，反应速率比直接投入NaHCO3粉末的速率小，其原因是 。③向所得柠檬酸钠溶液中加入活性炭进行脱色处理时，利用了活性炭的 性。(2)以9.60吨C6H8O7为原料与过量小苏打反应，经净化处理制得11.61吨Na3C6H5O7.计算Na3C6H5O7的产率。（相对分子质量：C6H8O7-192Na3C6H5O7-258，Na3C6H5O7的产率＝。请将计算过程写到答题卡上）【答案】(1) 有机 溶液中柠檬酸和NaHCO3的接触面积比直接投入粉末时的接触面积小，反应速率慢 吸附(2)解：设9.60吨C6H8O7完全反应生成Na3C6H5O7的质量为 xx＝12.9 t  Na3C6H5O7的产率＝×100%＝90%答：产率是90%。【详解】（1）①柠檬酸C6H8O7是含有碳元素的化合物，属于有机化合物。   ②其他条件相同，向20%的柠檬酸溶液中滴加NaHCO3溶液，反应速率比直接投入NaHCO3粉末的速率小，其原因是：因为加入的NaHCO3溶液浓度较低，导致反应物浓度小，溶液中柠檬酸和NaHCO3的接触面积比直接投入粉末时的接触面积小，反应速率慢。   ③向所得柠檬酸钠溶液中加入活性炭进行脱色处理时，利用了活性炭的吸附性，活性炭能够吸附色素、异味等。（2）详见答案。知识点一 质量守恒定律的含义和验证 内容 参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 理解 （1）质量守恒定律适用于所有的化学变化，但不适用于物理变化[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] （2）质量守恒定律指“质量”守恒，不包括其他方面的守恒，如体积等 （3）没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量不能（填“能”或“不能”）计入“总和”中 微观解释 物质发生化学反应的实质是原子的重新组合，在化学反应前后，原子的种类、质量、数目均保持不变 验证实验 对于有气体参加或有气体生成的反应，都必须在密闭容器中进行才能验证质量守恒定律知识点二 质量守恒定律的应用 应用类型 解题方法 典例 解释常见现象 有气体参加或生成时，质量看似不守恒，实际守恒 镁条燃烧质量变大、蜡烛燃烧质量变小 判断反应物或生成物 质量增加的是生成物；质量减少的是反应物；质量不变可能是催化剂或不参与反应的物质 对比反应前后各物质质量变化 给出反应前后质量表，判断谁是反应物、生成物 推断物质元素组成 反应前后元素种类不变，生成物与反应物中元素种类一定相同 有机物燃烧生成CO₂和H₂O，推断一定含C、H，可能含O 求化学计量数或配平 反应前后原子种类、数目不变，先数原子个数，再配平、求化学计量数之比 已知反应式和部分量，求x值：aA + bB = cC + xD 求未知物质质量 反应前后总质量不变 已知反应物、生成物部分质量，求剩余物质质量知识点三 化学方程式 意义 读法 质的方面 表示反应物、生成物和反应条件 反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应条件是点燃 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 量的方面 表示反应物、生成物之间的质量比 氢气、氧气和水的质量比为4∶32∶36 每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃的条件下反应，生成36份质量的水 表示反应物、生成物之间的微观粒子个数比 氢气、氧气和水的分子个数比为2∶1∶2 每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子 书写原则 （1）以客观事实为基础 （2）遵守质量守恒定律 书写步骤 （1）描述反应事实（化学式不能写错） （2）配平化学方程式（方程式两边原子的种类和数目相等） 配平方法 观察法，最小公倍数法，奇偶配平法等。根据化学方程式计算： （1）设 设未知数； （2）写 根据题意写出化学方程式，写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积； （3）找 根据化学方程式找出已知量与未知量的质量比； （4）列 列出比例式，并求出未知数； （5）答 简明地写出答案。1．（2025·山东德州·中考真题）下列有关质量守恒定律的说法正确的是A．水结成冰质量不变，符合质量守恒定律B．蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律C．化学方程式配平的依据是质量守恒定律D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素【答案】C【分析】本题考查质量守恒定律的理解和应用。质量守恒定律是指：在化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量。定律的核心是反应前后原子的种类、数目和质量不变。【详解】A、水结成冰是物理变化，不是化学变化。质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化，故该选项不符合题意。B、蜡烛燃烧是化学变化，在开放系统中，生成的气体可能逸散，导致质量看似减小；但在封闭系统中，总质量保持不变，符合质量守恒定律，故该选项不符合题意。C、化学方程式配平是为了确保反应前后各元素的原子数目相等，这直接体现了质量守恒定律（原子数目不变，则质量不变），故该选项符合题意。D、该物质燃烧生成和，说明一定含有碳和氢元素，但氧元素可能来自氧气，不一定来自该物质本身，故该选项不符合题意。故选C。2．【新情境·传统文化】（2025·四川乐山·中考真题）黑火药是我国古代“四大发明”之一，由木炭、硫和硝酸钾按一定的比例混合而成，点燃黑火药发生如下反应：。下列叙述不正确的是A．X的化学式为K2SB．反应前后原子的种类和数目不变C．反应后碳和氮元素的化合价都升高D．硝酸钾可用作农作物的肥料【答案】C【详解】A、反应前后原子的种类和个数不变，等号左边K、N、C、S、O的个数分别为2、2、3、1、6，等号右边除X外，K、N、C、S、O的个数分别为0、2、3、0、6，则X中含有2个钾原子和1个硫原子，则X的化学式为K2S，选项正确；B、根据质量守恒定律可知，化学反应中原子种类和数目不变。选项正确；C、反应前C中碳元素化合价为0（单质中元素化合价为0），反应后CO2中氧元素显-2价，设碳元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价正负代数和为0，则：x+（-2）×2=0，x=+4，则碳元素化合价升高；反应前KNO3中钾元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，设氮元素化合价为y，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则（+1）+y+（-2）×3=0，y=+5，反应后氮气中氮元素化合价为0，则氮元素化合价降低，选项错误；D、硝酸钾含钾和氮元素，是常见的复合肥，能促进农作物生长，选项正确；故选C。3．（2025·江苏无锡·中考真题）探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是A．实验①和②必须在密闭容器中进行B．实验①和②中铜粉和红磷无需过量C．实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气D．实验①和②都能验证质量守恒定律【答案】C【详解】A、有气体生成或有气体消耗的化学反应，验证质量守恒定律必须在密闭容器中进行，实验①和②验证质量守恒定律，必须在密闭容器中进行，说法正确，不符合题意；B、实验①和②中铜粉和红磷无需过量，只需验证参加反应各物质的质量是否等于生成物的质量，说法正确，不符合题意；C、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质，铜和红磷只消耗氧气，实验①和②反应结束后，装置内气体不只剩余氮气，说法错误，符合题意；D、实验①和②都在密闭容器中进行的化学实验，实验①和②都能验证质量守恒定律，说法正确，不符合题意；故选：C。4．【新考法·坐标图像与化学相结合】（2025·湖北武汉·中考真题）将可燃物与过量氧气在密闭容器中用电火花引燃，除生成二氧化碳外，还可能生成水。充分反应后，容器内氧气减少了。实验过程中生成二氧化碳的质量随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是A．图中时刻，容器内氧气的质量为B．图中时刻，容器内碳元素的质量为C．若，则该可燃物一定含有碳、氧元素D．若，则该可燃物一定含有碳、氢、氧元素【答案】C【详解】A、将可燃物与过量氧气在密闭容器中用电火花引燃，除生成二氧化碳外，还可能生成水。充分反应后，容器内氧气减少了，说明充分反应后，消耗氧气的质量为m2g，设t1时刻，消耗氧气的质量为x，则，x=，则t1时刻，消耗氧气的质量为，不是容器内氧气的质量为，不符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则t2时刻容器内碳元素的质量与生成二氧化碳中碳元素的质量相等，则碳元素的质量为：，不符合题意；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，该可燃物在氧气中燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳由C、O元素组成，则该可燃物中一定含碳元素，生成二氧化碳中氧元素的质量为：，如果，即，则该可燃物中一定含氧元素，符合题意；D、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，如果，则还生成了水，根据质量守恒定律， 化学反应前后元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，则该可燃物中一定含碳、氢元素，可能含氧元素，不符合题意。故选C。5．【新情境·碳中和】（2025·四川乐山·中考真题）我国提出2060年前实现碳中和。碳减排、碳利用是实现碳中和的重要途径，我国科学家研究出利用In2O3作催化剂，将二氧化碳转化为化工原料甲醇的微观图示如下，下列说法正确的是A．反应前后分子的数目不变B．此反应是CO2利用的一种方式C．甲醇中氢元素质量分数最大D．反应后碳元素的质量减少【答案】B【详解】A、根据微观示意图，该反应是CO2、H2在In2O3催化作用下反应生成CH3OH、H2O，化学方程式为，根据化学方程式，可知分子数目发生改变，该选项错误；B、此反应将二氧化碳转化为甲醇，是CO2利用的一种方式，该选项正确；C、甲醇（CH3OH）中碳、氢、氧元素的质量比为，可知氧元素质量分数最大，该选项错误；D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，所以反应后碳元素的质量不变，该选项错误。故选B。6．（2025·四川·中考真题）实验室利用如图装置模拟工业炼铁，有关说法错误的是A．澄清石灰水可检验生成的B．将尾气点燃，可防止污染空气C．“炼铁”的化学方程式为D．实验得到的固体产物能被磁铁吸引【答案】C【详解】A、CO2能使澄清的石灰水变浑浊，该实验中澄清石灰水的作用是检验生成的CO2。此选项正确。B、该实验的尾气中含有没有参加反应的CO，CO有毒，是空气污染物。将尾气点燃，将有毒的CO转化成无毒的CO2，可防止污染空气。此选项正确。C、化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：。此选项错误。D、实验得到的固体产物是铁，能被磁铁吸引。此选项正确。故选C。7．【新考法·坐标图像与化学结合】（2025·四川巴中·中考真题）一定温度下，向溶液中加入NaOH固体，溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如右图所示。下列叙述错误的是A．反应完全时消耗NaOH固体质量为B．C．Q点对应的溶液中NaOH达到饱和状态D．反应完全时生成的质量为【答案】B【详解】A、氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，由于P点后曲线变化趋势改变，说明P点氢氧化钠和氯化镁恰好完全反应，即反应完全时消耗NaOH固体质量为，不符合题意。B、P点时氯化镁与氢氧化钠恰好完全反应，P点前氯化镁与氢氧化钠反应产生氢氧化镁沉淀和氯化钠，溶液增加质量为反应的氢氧化钠质量与生成氢氧化镁沉淀的质量差，P点后溶液质量增加是由于氢氧化钠溶解，此时溶液增加质量即为溶解的氢氧化钠质量，所以，符合题意。C、Q点后溶液质量不再增加，说明NaOH不能继续溶解，对应的溶液中NaOH达到饱和状态，不符合题意。D、由质量守恒定律可知，化学反应前后物质质量总和不变，当反应完全时溶液质量（ag）与参加反应的NaOH质量（m1g）和等于反应后NaCl溶液质量（bg）与的质量和，即的质量为，不符合题意。故选B。8．【新考法•实验流程图与化学相结合】2025·黑龙江绥化·中考真题）取一定量由MgO和组成的固体混合物，进行一系列定量实验，实验过程如图所示(反应过程中所有的物质都恰好反应)。下列说法正确的是A．所取固体质量为4.0g B．步骤②中产生沉淀的质量为11.6gC．a的值为11.7 D．所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%【答案】C【分析】MgO 与 HCl 反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：MgO+2HCl=MgCl2+H2O；MgCO3与 HCl 反应反应生成氯化镁、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O；MgCl2与 NaOH 反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀，反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl；Mg 元素守恒：混合物中 Mg 最终全部转化为 Mg (OH)2沉淀；Cl 元素守恒：HCl 中 Cl⁻完全转化为 NaCl 中的 Cl⁻；【详解】A、设固体混合物质量为 m，反应生成 CO2的质量为：m(二氧化碳)=m+50 g−54.0 g=(m−4.0) g；若 m=4.0 g，则 m(二氧化碳)=0，说明混合物中无 MgCO3，与题目矛盾。错误；B、设混合物中 MgO 质量为 x，MgCO3质量为 y，则：m(二氧化碳)=x+y−4.0 g化简得：21x+10y=84               ①混合物中 Mg 元素最终全部转化为 Mg (OH)2，根据 Mg 元素质量守恒：MgO 中 Mg 质量=MgCO3中 Mg 质量=：Mg (OH)2质量=      ②由方程①式，21x+10y=84，两边除以 35 得：，代入②式：根据上述分析可知，步骤②中产生沉淀的质量为5.8g，而不是11.6g，错误；C、设反应生成的 MgCl2总质量为 b，则生成的NaCl质量为a；a=MgCl2由 MgO 和 MgCO3反应生成，其质量将方程①  21x+10y=84代入，得：MgCl2质量==9.5 g因此 NaCl 质量为：a=，根据上述分析可知，a的值为11.7，正确；D、由 NaCl 质量 11.7g，根据 Cl 元素守恒，HCl 中 Cl 元素质量等于 NaCl 中 Cl 元素质量；NaCl 中 Cl 元素质量=HCl 质量=盐酸溶质质量分数=根据上述分析可知，所用稀盐酸的溶质质量分数为14.6%，错误。故选C。9．【新考法•多步反应的计算】（2025·江苏镇江·中考真题）已知：，。取铜、铁的混合物18.0 g，加入400.0 g溶质质量分数为25.0%的溶液，充分反应后剩余固体2.8 g。下列说法不正确的是A．剩余固体全部为铜B．原固体混合物中铁的质量大于铜C．所得溶液中铁元素和铜元素的质量比为D．向所得溶液中加入过量铁粉，充分反应后溶液中质量为114.0 g【答案】B【详解】A、由题干信息可知，铁能与硫酸铁反应生成硫酸亚铁，铜能与硫酸铁反应生成硫酸亚铁和硫酸铜，过量的铁能与反应生成的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，由此可知，取铜、铁的混合物，加入硫酸铁溶液，铁优先与硫酸铁反应生成硫酸亚铁，待铁完全反应后，铜与硫酸铁反应生成硫酸亚铁和硫酸铜，充分反应后剩余固体的质量为2.8g，则参加反应的固体的质量为：18.0g-2.8g=15.2g，400.0 g溶质质量分数为25.0%的溶液中溶质质量为：，假设只有铁与100g硫酸铁发生了反应，则参加反应的铁的质量为：，14g小于15.2g，则铜参与了反应，则铁已经完全反应，则剩余固体全部为铜，不符合题意；B、解：设参与反应的铁的质量为x，则参加反应的铜的质量为15.2g-x，则与铁反应的硫酸铁的质量为：；与铜反应生成硫酸铁的质量为：则，x=5.6g，即原固体混合物中铁的质量为5.6g，铜的质量为：18.0g-5.6g=12.4g，则原固体混合物中铁的质量小于铜，符合题意；C、由以上分析可知，取铜、铁的混合物，加入硫酸铁溶液，铁先与硫酸铁反应生成硫酸亚铁，铁完全反应后，铜与硫酸铁反应生成硫酸亚铁和硫酸铜，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则所得溶液中铁元素的质量为原固体混合物中铁的质量与100g硫酸铁中铁元素的质量和，则所得溶液中铁元素的质量为：，所得溶液中铜元素的质量与参加反应的铜的质量相等，则所得溶液中铁元素和铜元素的质量比为：33.6g:(15.2g-5.6g)=7:2，不符合题意；D、向所得溶液中加入过量铁粉，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，溶液中硫酸铜的质量为：，则与硫酸铜反应的铁的质量为：，则最终所得溶液中铁元素的质量为：8.4g+33.6g=42g，则最终所得溶液中硫酸亚铁的质量为：，不符合题意。故选B。10．【新考法•实验方案设计】（2025·山东东营·中考真题）某钙片的主要成分为碳酸钙。兴趣小组为测定每片钙片中碳酸钙的质量，设计以下两种方案。根据要求回答问题。 实验方案 方案一 方案二 实验步骤 数据收集 反应前：468.9 g反应后：465.6 g 反应前：384.5 g反应后：384.7 g(1)用方案 测量的数据计算，结果更贴近钙片中碳酸钙质量的真实值。(2)用你选择的方案计算每片钙片中碳酸钙的质量，写出计算过程。【答案】(1)一(2)生成二氧化碳的质量为：468.9g-465.6g=3.3g设5片钙片中碳酸钙的质量为xx=7.5g每片钙片中碳酸钙的质量为=1.5g答：每片钙片中碳酸钙的质量为1.5g。【详解】（1）方案一中碳酸钙与盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳气体，二氧化碳逸出，反应后装置内总质量减小，利用反应前后装置的质量差计算出生成二氧化碳的质量，然后利用二氧化碳质量来计算碳酸钙的质量，方案二中将碳酸钙和盐酸反应生成的二氧化碳通入澄清石灰水中，利用盛澄清石灰水的烧杯反应前后的质量差计算出生成的二氧化碳质量，然后利用二氧化碳质量计算碳酸钙质量，因方案二中澄清石灰水放置在烧杯中，二氧化碳可能会部分逸出，且空气中二氧化碳也会被澄清石灰水吸收，从而影响计算结果，所以用方案一测量的数据计算，结果更贴近钙片中碳酸钙质量的真实值。（2）见答案。考点三 燃烧和灭火 化学反应的调控考法 01 燃烧和燃烧条件——新情境•传统文化1.（2025·湖北·中考真题）图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气【答案】A【详解】A：木胎不仅具有装饰作用（漆有彩图），还起到隔热和保温的作用，避免直接接触高温金属内胆导致烫伤。选项错误；B：中空层通过空气隔离减少热传导，确实兼具传热（缓慢导热）和防烫功能，选项正确；C：木炭燃烧是手炉的热量来源，选项正确；D：镂空铜网的设计可以促进空气流通，帮助木炭持续燃烧，选项正确。故选A。考法 02 探究燃烧条件——新考法•微型实验1.（2025·广东深圳·中考真题）下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是A．加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点B．推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物C．白磷燃烧时再通入，白磷停止燃烧，说明隔绝可灭火D．本实验制备需要的反应物有2种【答案】C【详解】A、加入热水后，白磷未燃烧，是因为装置内先通入CO2，白磷没有与氧气接触，而不是温度未达到着火点（白磷着火点40℃，热水80℃），该选项错误；B、推动注射器活塞，H2O2在MnO2催化下分解产生O2，白磷燃烧，红磷仍不燃烧（着火点240℃），说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，而不是说明燃烧需要可燃物（白磷和红磷都是可燃物），该选项错误；C、白磷燃烧时再通入CO2，隔绝了氧气，白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火，该选项正确；D、本实验制备O2是H2O2在MnO2催化作用下分解，MnO2是催化剂，不是反应物，反应物只有H2O2一种，该选项错误。故选C。考法03燃料燃烧的调控——新情境•结合生活实际1.（2025·河北·中考真题）如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误的是A．矿物油具有可燃性B．点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点C．点燃不同数量的灯头可调控火力大小D．将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气【答案】B【详解】A、矿物油属于可燃物，具有可燃性，选项正确；B、点燃灯头过程，是提供热量，使温度达到矿物油的着火点，着火点是物质的固有属性，不会因点燃过程而改变。选项错误；C、多灯头设计通过控制点燃数量来调节总热量输出，实现火力调控。选项正确；D、燃烧需要可燃物与氧气接触，盖灭火焰是通过隔绝氧气（空气）的灭火原理，选项正确；故选B。知识点一 燃烧的条件 概念 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 条件 （1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧） 探究实验 现象结论 A．薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；B．薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气C．通氧气后，水中的白磷在水下燃烧，说明燃烧需要氧气 热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝，②为薄铜片上的药品提供热量知识点二 燃料燃烧的调控 灭火的原理 燃烧的条件决定着灭火原理，只要破坏燃烧的任何一个条件， 就可以达到灭火的目的 灭火的方法 （1）清除可燃物；如：森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等； （2）隔绝氧气（或空气）；如：油锅着火盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖； （3）降温到着火点以下。如：油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等 使燃料充分燃烧的方法 （1）燃烧时要有足够多的空气； （2）燃料与空气有足够大的接触面。1．【新情境·传统文化——雁鱼青铜釭灯】（2025·江苏无锡·中考真题）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯及其剖面示意图如图所示。下列叙述正确的是A．青铜是一种合金，其硬度小于铜B．关闭灯罩使火焰熄灭的原理是清除可燃物C．灯油燃烧不充分，烟气中会含有炭黑和COD．灯内的水不需要补充更换【答案】C【详解】A、青铜是铜锡合金，合金的硬度一般比组成它的纯金属大，所以青铜的硬度比纯铜大，选项说法错误，不符合题意；B、关闭灯罩使灯油与氧气隔绝，火焰熄灭，灭火的原理是隔绝氧气，选项说法错误，不符合题意；C、灯油不充分燃烧时，碳没有完全转化为二氧化碳，而以小颗粒形式形成烟气，烟气中会含有炭黑和，选项说法正确，符合题意；D、燃烧产生的废气可通过烟管引入水中，一些有害气体会溶解在水中，这样就减少了废气直接排放到室内空气中，从而减少对室内环境的污染，一段时间后，有害气体在水中达到饱和无法再溶解，同时烟气温度高，水挥发快，所以需要补充更换，选项说法错误，不符合题意。故选C。2．【新情境·农家乐柴火灶】（2025·四川乐山·中考真题）如图是某农家乐柴火灶示意图，下列叙述不正确的是A．生火时，先点燃树叶再放入木柴，是因为树叶燃烧不需要氧气B．将柴草放入炉灶后要架空，有利于柴草充分燃烧C．为防止生锈应将使用后的铁锅擦干D．燃烧时烟囱里的气体中氧气的体积分数小于21%【答案】A【详解】A、任何物质燃烧都需要氧气，生火时先点燃树叶再放入木柴，是因为树叶的着火点低，容易被点燃，从而引燃木柴，该选项错误；B、将柴草放入炉灶后架空，能增大柴草与氧气的接触面积，有利于柴草充分燃烧，该选项正确；C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，为防止生锈应将使用后的铁锅擦干，减少水分，该选项正确；D、柴草燃烧时会消耗氧气产生二氧化碳等气体，所以烟囱里的气体中氧气的体积分数小于空气中氧气的体积分数（21%），该选项正确。故选A。3．【新考法·传统文化——电石灯】（2025·云南·中考真题）电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石()与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是A．电石灯利用电石作可燃物 B．点燃是为了提高可燃物的着火点C．可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D．导管1可长期使用，无需清洁保养【答案】C【详解】A、电石灯是利用电石（CaC2）与水反应生成可燃性气体（乙炔C2H2），是乙炔作可燃物，而非电石，该选项错误；B、着火点是物质的固有属性，一般不能改变，点燃是使温度达到可燃物的着火点，而不是提高着火点，该选项错误；C、通过移动螺母可控制水与电石的接触，当二者不接触时，反应停止，不再产生可燃性气体，最终火焰熄灭，该选项正确；D、反应过程中可能会产生杂质附着在导管 1 内壁，影响气体导出，所以需要定期清洁保养，该选项错误。故选C。4．【新考法·实验改进】（2025·内蒙古·中考真题）小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）C．②③处白磷均不燃烧的原因相同D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用【答案】C【详解】A、①中白磷与氧气接触，温度为80℃，到达白磷的着火点，白磷燃烧，③中白磷与氧气接触，温度为20℃，没有到达白磷的着火点，白磷不燃烧，对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项说法正确；B、①中白磷与氧气接触，温度为80℃，到达白磷的着火点，白磷燃烧，②中白磷不与氧气接触，温度为80℃，达到白磷的着火点，白磷不燃烧，对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气），故选项说法正确；C、②中白磷不燃烧是因为白磷不与氧气接触，③中白磷不燃烧是因为没有到达白磷的着火点，原因不同，故选项说法错误；D、白磷燃烧反应生成五氧化二磷，会污染空气，装置中气球可以起到防止污染空气的作用，故选项说法正确。故选：C。5．【新考法·坐标曲线与化学相结合】蜡烛在密闭容器中燃烧，O2和CO含量随时间变化如右下图所示。下列说法正确的是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛熄灭后，密闭容器中氧气全部耗尽C．本实验中蜡烛的燃烧属于完全燃烧D．O2浓度小到一定程度，就不能支持可燃物燃烧【答案】D【详解】A、蜡烛燃烧消耗氧气，不充分燃烧生成一氧化碳，则反应过程中，氧气含量减小，一氧化碳含量增大，则曲线①表示氧气含量，曲线②表示一氧化碳含量，该选项说法不正确；B、由图可知，最终氧气含量不为零，即蜡烛没有将氧气全部耗尽，该选项说法不正确；C、蜡烛不充分燃烧生成一氧化碳，该选项说法不正确；D、最终氧气含量不为零，说明氧气浓度小到一定程度，就不能支持可燃物燃烧，该选项说法正确。故选D。6．（2025·海南·中考真题）烧烤时需要用到燃烧与灭火的知识。下列说法正确的是A．大块的木炭更易点燃 B．用水熄灭炭火是降低了木炭的着火点C．木炭架空燃烧会更旺 D．扇风使木炭燃烧更旺是增加了可燃物【答案】C【详解】A、大块木炭与氧气接触面积小，点燃时需要更高的温度，因此小块的或粉末状的木炭更易点燃，A选项错误；B、着火点是物质固有的性质，不会改变。用水灭火主要是通过降低温度（使温度降到着火点以下），同时水蒸气隔绝空气，破坏燃烧条件熄灭火焰，B选项错误；C、架空木炭可以增加空气流通，提供更多氧气，使燃烧更充分，因此燃烧更旺，C选项正确；D、扇风是增加空气流动，提供更多氧气，促进燃烧，而不是增加可燃物（木炭本身），D选项错误。故选：C。7．（2024·山东青岛·中考真题）化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。【生火有道】(1)观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是 。实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。已知：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。【现象与结论】(2)①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是 。②小红根据 现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。【评价与反思】(3)①实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为 。②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为 。【调控有术】化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验。 实验序号 过氧化氢溶液的浓度 二氧化锰粉末的质量/g 温度/℃ 10秒共收集到氧气的体积/mL ① 3% 0 10 几乎无 ② 5% 0 20 几乎无 ③ 5% 0.5 20 14 ④ 10% 0.5 20 80(4)探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是 ；对比实验③和实验④，可得出的结论是 ；上述实验无法探究出 因素对过氧化氢分解速率的影响（写一条即可）。【应用有方】(5)通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要 （填“调大”或“调小”）灶具的进风口。②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是 （写一条即可）。【答案】(1)可燃物(2) 温度达到可燃物的着火点 铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧(3) 环保 可燃物与足够浓度的氧气接触(4) ②③ 相同条件下，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快 催化剂的种类(5) 调大 用锅盖盖灭【详解】（1）小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是可燃物，天然气、木材具有可燃性，而水和石头不具有可燃性。（2）①白磷和红磷都属于可燃物，且都与氧气接触，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。②铜片上的白磷和水中的白磷属于同一种物质，且着火点相同，小红根据铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。（3）①实验中小组同学认为图1装置存在不足，白磷燃烧有大量白烟生成，污染环境，图2所示装置是在密闭环境中进行实验，不会污染环境，装置的优点为环保。②由图3和图4可知：白磷燃烧消耗试管中的氧气，氧气的含量逐渐减少，当氧气浓度小于10%时，白磷不在燃烧，结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为可燃物与足够浓度的氧气接触。（4）探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，变量是有无催化剂，过氧化氢溶液的浓度，反应时的温度必须相同，应选择的实验序号是②③；比实验③和实验④，催化剂粉末质量相同，反应时温度相同，只有过氧化氢溶液的浓度不同，浓度越大，相同时间内收集氧气的体积越大，可得出的结论是相同条件下，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快；上述实验无法探究出催化剂的种类因素对过氧化氢分解速率的影响。（5）①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，说明氧气不充足，燃烧不充分，这时需要调大灶具进风口，使燃烧更充分。②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是用锅盖盖灭，对应灭火的原理是隔绝空气。学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司学科网（北京）股份有限公司8 / 37学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司$