教师招聘小学体育教材重难点总结

保护与帮助：

保护者站在练习的侧面，两手握其小腿或脚踝上提。如倒立姿势不正确，身体不能充分伸展，可用膝盖顶其背部，使其充分伸直。

八、跳上成跪撑--向前跳下(跳箱高30-50厘米)(水平二)

教学重点：单起双跳支撑上箱，弹性屈伸下压展体。

教学难点：提臀、提要、小腿下压与提膝收腿的配合。

保护与帮助：

当练习者上箱时，保护者站在器械前，握其上臂，当练习者跳下时，站在落点旁扶其腰背，防止摔倒。

九、低单杠(水平二)

跳上成正撑--前翻下

教学重点：上杠后直臂支撑、挺胸展腹、蹦脚面

教学难点：前翻时，收腹、贴杠前翻下。

保护帮助：站于杠前侧面，一手扶肩，另一手扶腿;翻下过程帮助控制大腿不要翻转太快，一手扶背，另一手扶腿。

十、行进间运球(水平二)

教学重点：手指控制球的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协调配合。

教学难点：跑动与运球的协调配合。

十一、原地双手胸前传接球(水平二)

教学重点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

教学难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后迎，动作连贯，协调用力。

十二、脚内侧踢球和脚背正面踢球(水平二)

动作方法：

(1)脚内侧踢球

教学重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。

教学难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送。

(2)脚背正面踢球：

教学重点：摆动腿大腿带动小腿，用脚背正面击球。

教学难点：小腿加速，踢球后身体随前移动。

十三、50米快速跑(水平三)

教学重点：起跑有力加速明显;途中跑时重心平稳，直线性好，蹬摆有力，较自然轻松。

教学难点：跑的各环节衔接紧密;途中跑动作协调、自然、有力。